Принципы и особенности православного подхода к духовно-нравственному воспитанию

Аннотация

Статья посвящена православному подходу к духовно-нравственному воспитанию. Целью исследования является выявление и обобщение основных принципов и особенностей православно-педагогического подхода к духовно-нравственному воспитанию. Методология и методы: теологический подход, сравнительный метод, христианская антропология. Результаты исследования: охарактеризованы основные принципы православной педагогики (сотериологизм, трихотомичность человека, синергийность, христоцентризм, экклезиоцентризм и педоцентризм) в их приложении к духовно-нравственному воспитанию, выявлены отличия православного подхода к духовно-нравственному воспитанию от подходов к воспитанию в светской педагогике, обоснована роль семьи и семейной среды в духовно-нравственном воспитании детей. В статье последовательно раскрывается и обосновывается идея о том, что коренным отличием православной педагогики от светской является формулирование конечной цели воспитания в сотериологическом аспекте, то есть как подготовка не столько к земной жизни, сколько к спасению.